Implementasi Board Game Ular Tangga Spiral Sebagai Media Pembelajaran Islam Pada Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan permainan papan Ular Tangga Spiral yang dirancang guna meningkatkan motivasi belajar pada anak-anak. Pengembangan permainan papan tersebut mengadopsi model ADDIE, yang meliputi tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi, serta menghasilkan versi fisik dan digital. Materi yang disampaikan mencakup pelajaran agama untuk anak-anak, seperti rukun Islam, rukun iman, dan surah-surah pendek. Pengujian dilakukan terhadap anak-anak dari TPQ Baitussyukur, dengan total 20 responden. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 4.1, yang dikategorikan sebagai "baik" dalam aspek desain, aturan permainan, materi yang digunakan, serta alur permainan. Permainan papan Ular Tangga Spiral terbukti mampu meningkatkan motivasi dan minat belajar, menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, serta mendorong siswa untuk lebih aktif. Namun, terdapat beberapa keterbatasan, seperti keterbatasan jumlah pertanyaan dan tantangan yang kurang bervariasi, serta durasi permainan yang relatif singkat. Temuan ini mengindikasikan bahwa permainan edukasi seperti Ular Tangga Spiral dapat berfungsi sebagai media pembelajaran agama yang efektif dan menarik bagi anak-anak