Game Interaktif Sistem Pencernaan Manusia Berbasis Augmented Reality dengan Metode MDA Framework

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan pembelajaran interaktif tentang sistem pencernaan manusia menggunakan Augmented Reality (AR) dan kerangka kerja MDA (Mechanics, Dynamics, Aesthetics). Dalam konteks pendidikan, terutama di tingkat sekolah menengah, integrasi teknologi AR diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi yang kompleks. Penelitian ini mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru dalam menyampaikan pendidikan sains yang efektif, terutama akibat keterbatasan sumber daya. Metodologi yang digunakan mengikuti siklus hidup pengembangan perangkat lunak (SDLC), yang mencakup analisis kebutuhan, desain, implementasi, verifikasi, dan pengujian. Permainan ini dirancang khusus untuk siswa kelas 8 dan 9 di MTs Al-Kautsar, dengan tujuan memberikan pengalaman belajar interaktif melalui visualisasi 3D dan kuis. Hasil pengujian menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi di antara pengguna dan pendidik, serta adanya rencana untuk pemeliharaan dan perbaikan berkelanjutan berdasarkan umpan balik. Penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan AR dalam pendidikan, khususnya dalam pengajaran biologi, dapat menjadi inovasi signifikan untuk meningkatkan proses belajar mengajar.