Pengembangan Boardgame Edukasi Snakes & Ladders Okmay di SD Negeri 1 Singopuran

Abstract

Pendidikan yang efektif memerlukan pendekatan inovatif untuk memperdalam pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Penelitian ini memusatkan perhatian pada pengembangan boardgame edukasi bertajuk "Snakes & Ladders Okmay" yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Negeri 1 Singopuran. Boardgame ini mengadaptasi konsep permainan ular tangga klasik dengan modifikasi elemen-elemen edukatif yang selaras dengan kurikulum sekolah dasar, seperti PPKN, IPAS, dan Matematika. Metode pengembangan mengikuti model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi), dengan tujuan menciptakan media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif. Pada tahap analisis, peneliti mengevaluasi kebutuhan dan tantangan dalam proses pembelajaran di SD Negeri 1 Singopuran. Tahap desain mencakup pembuatan papan permainan, kartu pertanyaan, dadu, dan bidak yang disesuaikan dengan materi pembelajaran. Pengembangan melibatkan pembuatan materi dan perlengkapan permainan sesuai dengan desain yang telah dibuat. Implementasi dilakukan di kelas, di mana efektivitas boardgame diukur melalui kuesioner, yang menunjukkan bahwa boardgame ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran dengan nilai rata-rata 61,5. Evaluasi hasil menunjukkan bahwa boardgame ini merupakan alat yang efektif untuk menyampaikan materi pembelajaran dan juga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Penelitian ini juga meliputi pengembangan versi digital dari boardgame, yang memungkinkan siswa bermain secara online dengan fitur tambahan seperti pencarian lawan dan pengaturan suara. Dengan integrasi teknologi, boardgame edukatif ini dapat diakses melalui berbagai perangkat, menjadikannya alat pembelajaran yang lebih fleksibel dan menarik. Secara keseluruhan, boardgame edukasi "Snakes & Ladders Okmay" menawarkan pendekatan inovatif dalam pendidikan dengan menggabungkan unsur permainan dan pembelajaran, serta berpotensi untuk diterapkan di sekolah-sekolah lain guna meningkatkan kualitas pendidikan.