Modifikasi Desain Antarmuka Board Game Tic Tac Toe Sebagai Media Edukasi Matematika Bagi Siswa SD Negeri 2 Gonilan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memodifikasi desain antarmuka permainan papan
Tic Tac Toe sebagai alat pendidikan untuk pembelajaran matematika di SD Negeri 2
Gonilan. Tujuan utama adalah untuk meningkatkan komponen visual dan interaktif dari
permainan agar pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan efektif. Dengan
mengintegrasikan pertanyaan dan latihan matematika ke dalam permainan, siswa
didorong untuk berlatih dan memahami konsep-konsep matematika dengan cara yang
menyenangkan. Permainan yang dimodifikasi diterapkan dalam pengaturan kelas, dan
dampaknya terhadap keterampilan matematika dan keterlibatan siswa dievaluasi.
Temuan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan matematika siswa dan
minat mereka terhadap mata pelajaran tersebut.